TO BY SE UČITELI STÁT NEMĚLO

Popis

Autori v knihe analyzujú skúsenosti českých pedagógov a predstavujú pozitívne príklady a alternatívne riešenia. Ukazujú, že aj napriek zložitým podmienkam je možné presadzovať modernú, efektívnu výučbu a zlepšovať české školstvo.

Vďaka didaktickým analýzam a konkrétnym príkladom pozitívnej praxe kniha ponúka čitateľom inšpiráciu a odvahu k zmene, motivuje ich k hľadaniu lepších spôsobov, ako učiť. Kniha je unikátnou kombináciou príbehov z praxe a odbornej analýzy, čo z nej robí jedinečnú publikáciu na trhu.

Je dobré spomenúť, že kniha vychádza z projektu Nechajte nás sakra učiť dobre, ktorý založil Jiří Karen, ktorý zdieľal svoju skúsenosť s neúspešným presadzovaním moderných metód v dejepise. Príbehy učiteľov poukazujú na problémy, ako sú šikanovanie na pracovisku či odpor voči novým metódam. Autori knihy prinášajú didaktickú analýzu týchto skúseností a predstavujú pozitívne príklady a alternatívne riešenia.

ODBORNÁ GARANCIA

Autori:

Mgr. Robert Čapek, Ph.D.
Mgr. Filip Šimeček
Mgr. Jiří Karen, PhD.

OBSAH

Úvod
Jak jsem se přestala bát dětí
Kde jste přišel na to, že škola má žáky bavit?
Tak nám to nadiktujte!
Divadlo vám může zlomit vaz
Kreativita ve škole
Lesk a bída projektové výuky
My na základce přece taky museli!
Mají to v krvi?
Musí to umět, protože to musí umět, a hotovo
Když vás chce starší učitelka vyštípat
Jako v Havlově hře
Tydlety moderní metody jsou pro vysokoškoláky
Možná si zvyknu
Jak zvládat divokou třídu?
Dělat dobře svoji práci
Coelho a islamisté
Nemusíš se tím zabývat. Bude zápis.
Opilý prales
Kompetence
Příběh třídní učitelky
Á, ram sam sam, á ram sam sam
Appendix: Kterak jsem dělal revoluci v dějepise a jak jsem dostal po(u)čuni
Absurdní drama pokračuje
Závěr