PŘÍBĚH ZMĚNY

Popis

Zmena, novinka, premena, reforma, posun správnym smerom, transformácia, alebo dokonca prevrat – koľkokrát boli tieto slová smerované do škôl? Školy sa premenujú, vytvoria sa nové vzdelávacie cesty, formujú nové odbory a postupy. Školy musia reagovať na rýchlo sa meniacu súčasnosť.
Publikácia reaguje na vzniknutú situáciu a snaží sa z rôznych uhlov pohľadu uchopiť fenomén zmeny. Nejde o to byť módny a aktuálny za každú cenu, ale treba byť na zmenu pripravený. Publikácia obsahuje konkrétne nástroje a postupy, ktoré môžu byť využité priamo v školách.
V publikácii sa objavujú aj konkrétne príbehy, a práve tým je publikácia výnimočná. Spája teóriu s praxou, schémy s konkrétnymi situáciami v škole, akademický svet s reálnym autentickým školským prostredím.

ODBORNÁ GARANCIA

• Mgr. Irena Trojanová, Ph.D.
• PhDr. Václav Trojan, Ph.D.

PhDr. Václav Trojan, Ph.D.
Pôvodným povolaním učiteľ českého jazyka a dejepisu, zakladateľ jednej z prvých súkromných škôl, dlhoročný riaditeľ gymnázia a vzdelávateľ vedúcich pedagogických pracovníkov. Získané skúsenosti aktuálne úročí ako vedúci katedry Centrum školského managementu PedF UK v Prahe, kde sa odborne špecializuje na riadenie pedagogického procesu. V tejto oblasti tiež publikuje na národnej, ale aj medzinárodnej úrovni, realizuje výskumné aktivity a podieľa sa na vývoji systému vzdelávania a podpory riaditeľov škôl. So svojím tímom organizuje konferencie a okrúhle stoly k aktuálnym otázkam školstva. Je zapojený do mnohých projektov v oblasti vzdelávania, lektorsky pôsobí aj mimo akademickej pôdy v rámci Českej republiky i v zahraničí.

OBSAH

1. Riaditeľ a zmena
2. Role a kompetencie riaditeľa školy
3. Zmena je tu!!! (fáza destabilizácie)
4. Potrebujeme zmenu? (fáza analýzy a rozhodovania)
5. Ako zmenu zrealizovať? (fáza plánovania)
6. Realizujeme zmenu! (fáza implementácie)
7. Čo zmena priniesla? (fáza reflexie)
8. Je to skutočne hotové? (fáza stabilizácie)
9. Zmena a ľudia
10. Riešime aktuálne zmeny
Záver