MENTOR UČITEĽA V PEDAGOGICKEJ PRAXI

Popis

Súčasťou titulu sú aj bonusové materiály dostupné v Klientskej zóne RAABE. 

Vznik publikácie podnietila nová legislatíva, ktorú pre školy a učiteľov legislatívci schválili v poslednom roku a nové výzvy, ktorým učitelia čelia pri výchove a vzdelávaní svojich žiakov. 

Publikácia Mentor učiteľa v pedagogickej praxi prináša učiteľom informácie k všetkým aspektom ich práce – k výchove a vzdelávaniu žiakov, manažovaniu triedy, inklúzii, spolupráci s kolegami, odbornými zamestnancami, nadriadeným, komunikácii s rodičmi, k administratíve. K jednotlivým témam dostanú učitelia potrebnú teóriu, praktické rady do praxe, ukážky potrebných dokumentov. Publikácia im pomôže zvládnuť ich povinnosti úspešne, bez stresu a v súlade s najnovšími poznatkami a legislatívou. Publikácia im pomôže osobne a profesijne rásť.

• Publikácia prináša komplexné informácie k práci učiteľov – k výchove a vzdelávaniu žiakov, manažovaniu triedy, inklúzii, spolupráci s kolegami, odbornými zamestnancami, rodičmi, administratíve.

• Potrebnú teóriu vysvetľuje zrozumiteľne, prehľadne a ilustruje na príkladoch z praxe. Ponúka ukážky potrebných dokumentov a zaujímavých projektov.

• Vďaka publikácii získajú čitatelia informácie a inšpirácie pre skvalitnenie svojej práce a pre svoj osobný a profesijný rozvoj. Budú si môcť byť istí, že si plnia svoje úlohy v súlade s najnovšími poznatkami a legislatívou.

• Vďaka aktualizačnému servisu dokáže publikácia reagovať na nové požiadavky školskej praxe a v okamžite ponúkať ich riešenia.

• Publikácia zohľadňuje potreby začínajúcich učiteľov i učiteľov s niekoľkoročnou pedagogickou praxou. 

Publikácia Mentor učiteľa v pedagogickej praxi je jediná publikácia na trhu, ktorá sa venuje všetkým povinnostiam učiteľa, nielen výchove a vzdelávaniu, ale aj administratíve, komunikácii s rodičmi, tvorbe projektov či rôznym spoluprácam so subjektmi z mimoškolského prostredia.

 ODBORNÁ GARANCIA

Editor:
Mgr. Mariana Gibejová

Autori:
Mgr. Ivana Belovičová
Christoph Eichhorn
PhDr. Jitka Gabašová
PhDr. Marek Havrila PhD.
Ing. Katarína Hrbáňová, PhD.
Ing. Alena Chrenková, PhD.
PaedDr. Mgr. Jitka Jackulíková
PhDr. Anna Janovská, PhD.
PhDr. Zuzana Osvaldová, PhD.
Mgr. Štefan Rác
Mgr. Daniel Staněk, PhD.
Ing. Zuzana Tkáčová Ing. Paed. IGIP
PaedDr. Darina Výbohová, PhD.

OBSAH

A Infoservis
A 1 Aktuality
A 1.1 Prehľad účinnej a pripravovanej legislatívy v oblasti školstva
A 2 Otázky a odpovede
A 2.1 Oznamovanie domácich úloh a previerok v Edupage

B Žiak
B 1 Plnenie školskej dochádzky
B 1.1 Komisionálne skúšky na základnej škole
B 1.2 Neprospievanie žiaka, opravná skúška a opakovanie ročníka na základnej škole
B 2 Problémy a náročné situácie žiaka
B 2.1 Ako predchádzať školským strachom a úzkostiam
B 2.2 Zámerné sebapoškodzovanie v adolescencii
B 2.3 Nebezpečné online výzvy
B 3 Zdravie a bezpečnosť žiaka (Pripravujeme.)
B 4 Postavenie žiaka (Pripravujeme.)
B 5 Vývin dieťa a jeho špecifiká (Pripravujeme.)

C Učiteľ
C 1 Učiteľ ako zamestnanec (Pripravujeme.)
C 2 Profesijný rozvoj
C 2.1 Profesijný rozvoj učiteľa
C 2.2 Zvyšovanie kvalifikácie a kvalifikačné vzdelávanie pedagogických a odborných zamestnancov
C 2.3 Adaptačné vzdelávanie z pohľadu uvádzajúceho a začínajúceho pedagogického zamestnanca
C 3 Osobnostný rozvoj
C 3.1 Hlas v učiteľskej profesii – ako hlas správne používať a starať sa oň   
C 4 Ďalší aktéri výchovy a vzdelávania v škole (Pripravujeme.)

D Učiteľ a žiak v interakcii
D 1 Triedny manažment
D 1.1 Triedny manažment -aby to počas vyučovania fungovalo
D 1.2 Riešenie konfliktov v triede
D 2 Triedny učiteľ a triedny manažment
D 2.1 Triednická hodina
D 3 Výchovno-vzdelávací proces
D 3.1 Umelá inteligencia v škole: Ako využiť nový potenciál vo vzdelávaní
D 3.2 Portfólio ako nástroj rozvoja a hodnotenia žiakov
D 3.3 Gamifikácia vo vzdelávaní – cez hry k vedomostiam – 1. časť   
D 4 Inklúzia
D 4.1 Legislatívny rámec výchovy a vzdelávania žiakov so ŠVVP
D 4.2 Nárokovateľné podporné opatrenia v kontexte inkluzívneho vzdelávania
D 4.3 Výchova a vzdelávanie žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami s dôrazom na úlohu triedneho učiteľa

E Škola a spoločnosť
E 1 Aktivity, projekty, podujatia
E 1.1 eTwinning spája slovenských učiteľov s Európou
E 2 Rodičia a rodinné prostredie
E 2.1 Typy problémových rodičov a komunikácia s nimi
E 3 Partneri učiteľa mimo školy
E 3.1 Spolupráca učiteľa so subjektmi z mimoškolského prostredia